«В поисковый отряд я попала случайно, на первом курсе университета: знакомые пригласили меня посмотреть музей. Тогда я совсем ничего не знала про Поисковое движение и даже в походы ни разу не ходила. Потом начала посещать собрания, и уже через несколько месяцев поехала в свою первую экспедицию, в Ленинградскую область.

Входить в курс дела я начала не сразу, и сперва многого не понимала. В отряде, в основном, были историки, которые прекрасно разбирались во всех подробностях истории Великой Отечественной войны, а я - филолог, и этой темой раньше совсем не интересовалась. Но постепенно всё начало вставать на свои места: рядом были люди, готовые помочь в любой ситуации, появились навыки поисковой работы, а в голове начали возникать идеи, которые с теми самыми людьми можно было осуществить.

За пять лет в отряде приходилось заниматься многими вещами. Мы с друзьями выигрывали гранты, проводили патриотические смены в детских лагерях, организовывали реконструкторские фестивали, вели экскурсии для школьников, оформляли экспозиции, участвовали в различных мероприятиях…

Моё любимое детище – это, конечно, лагерь. Поисково-историческая смена «Территория поиска» прошла в Марий Эл дважды, в 2018 и 2019 годах. На 10 дней наши дети погружались в особую легенду – они становились путешественниками во времени (сотрудниками Института Времени), миссией которых было восстановление исторической справедливости.

Сказать, что мы с друзьями по отряду вложили туда душу – практически ничего не сказать. Каждая деталь, от логотипа на футболке до сладких подарков, от путеводных листков для вертушки до гармошки на вечере исторического танца, была необходима и важна для того, чтобы участники смены целиком и полностью погрузились в другой мир. Упор был сделан, конечно, на историю именно Великой Отечественной войны и на поисковую работу, и после всей этой образовательной программы многие из ребят приняли для себя решение стать поисковиками, вступить в наш отряд, когда вырастут.

Созидание и совершенствование, внимание к мелочам и желание передать свой опыт другим – вот они, главные возможности поискового студенчества, на мой взгляд. Важна преемственность поколений, и без воспитательной и просветительской работы среди школьников тут не обойтись».